P- 11 PROJETO DE PESQUISA 2- ELABORAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA: JUSTIFICATIVA/METODOLOGIA

OBJETIVO: Disponibilizar espaço e tempo para orientar a continuidade da elaboração do Projeto de Pesquisa.

Atividade A DATA DA CENA;

P-10 PROJETO DE PESQUISA1- ELABORAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA:

PERGUNTA NORTEADORA/ JUSTIFICATIVA/OBJETIVO

05/08/2015

OBJETIVO:

Apresentar a lógica do projeto de pesquisa;
Iniciar com o grupo, a elaboração dos projetos.

P-9 PROBLEMATIZAÇÃO/REFERENCIAL TEÓRICO

04/08/2015

OBJETIVO: PROMOVER A PROBLEMATIZAÇÃODOS TEMAS ESCOLHIDOS PARA DEFINIÇÃO DA PERGUNTA NORTEADORA

ATIVIDADES:

Caça palavras;
Atividade Café Latino;
Encerramento.

Sabrina Assunção de Slidely by Slidely Slideshow

P-8 PESQUISA SAÚDES NA ESCOLA: ESCOLHA DOS TEMAS/LEVANTAMENTO DE INTERESSES

29/06/2015

OBJETIVO: DEFINIR OS GRUPOS POR INTERESSE DOS TEMAS DA PESQUISA.

Atividade A CAIXA DE SURPRESAS;
Escolha dos Macrocampos;

S-9 PENSAR GLOBAL E AGIR LOCAL

22/06/2015

OBJETIVO: Incentivar os alunos a incorporar novas atitudes de preservação do meio ambiente na vida cotidiana.

Leitura dramática do texto O LIXO;
Criação do registro do lixo para o portifólio;
Leitura em equipe dos "12 princípios conscientes"

S-8 SAÚDE DO PLANETA

16/06/2015

OBJETIVO: Apresentar e discutir com os alunos algns dos principais problemas ambientais da atualidade, causas, consequências e soluções.

Mídia ilha do pacífico;
MÍdia " O QUE É SUSTENTABILIDADE?'
Leitura do texto "SAÚDE DO PLANETA".

S- 7 A ESCOLA SAUDÁVEL

15/06/2015

OBJETIVOS: MOTIVAR OS ALUNOS A:

Conhecer o rendimento da escola;

Desenvolver pesquisas com esse tema.

Atividade o desejo mágico;
Frases a completar.

S-6 CONVERSANDO SOBRE DROGAS

09/06/2015

OBJETIVOS: CONVERSAR COM GRUPO SOBRE OS DESDOBRAMENTOS NA VIDA DE CADA UM E DAS PESSOAS PRÓXIMAS E PROPOR AO GRUPO UMA REFLEXÃO MAIS AMPLA.

Atividade DAR E RECEBER;
DESAFIO TAREFA DA SEMANA;
VÍDEO "FAMÍLIA, FILHOS E DROGAS.

S5- MÉTODOS CONTRACEPTIVOS/ FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO

08/06/2015

OBJETIVO: REFLETIR SOBRE A NEGOCIAÇÃO DO USO DE PRESERVATIVOS.

VIVÊNCIA BATATA QUENTE
DIVISÃO DO GRUPO EM 6 EQUIPES PARA UMA DRAMATIZAÇÃO
ATIVIDADE PARA CASA: LEITURA DO TEXTO "MÉTODOS CONTRACEPTIVOS".

S-4 HOMEM E MULHER- RELAÇÕES DE GÊNERO

01/06/2015

OBJETIVO: PROVOCAR A REFLEXÃO SOBRE AS DIFERENÇAS ENTRE HOMEM E MULHER NA SOCIEDADE ATUAL.

ATIVIDADE PESQUISA SOBRE COMPORTAMENTOS
APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS

S- 3 SEXUALIDADE E AFETIVIDADEII- CONHECENDO O CORPO

26/05/2015

OBJETIVO: DESENVOLVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DE ESTABELECER AS CONEXÕES ENTRE ESTES DOIS CONCEITOS, DE SEXUALIDADE E AFETIVIDADE, E COMO ELES IMPACTAM NAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DOS ADOLESCENTES.

ATIVIDADE PÁSSARO NO NINHO;
ATIVIDADE CORREIO SENTIMENTAL.

S-2 SEXUALIDADE E AFETIVIDADE I- NAMORO E AMIZADE

25/05/2015

OBJETIVO: Iniciar uma reflexão sobre relacionamentos afetivos, baseados em relações de namoroou amizade.

Caixinhas de dúvidas;
Discussão do texto " É NAMORO OU AMIZADE";
VIVÊNCIA É NAMORO OU AMIZADE?

S-1 ESCOLHAS SAUDÁVEIS/ AS DIVERSAS SAÚDES

19/05/2015

OBJETIVO: DESENVOLVER NOS ALUNOSUMA REFLEXÃO CRÍTICA, EM UM PROCESSO GRADATIVO E CRESCENTE DE COMPREENSÃODE SI MESMO E DO MUNDO.

ATIVIDADE TERMÔMETRO DA SAÚDE;
LEITURA DO TEXTO "AS DIVERSAS SAÚDES"
ATIVIDADE MANDALA SA SAÚDE.

P-7 EXERCÍCIO DE PESQUISA 2- ARRANJOS FAMILIARES

18/05/2015

OBJETIVO: EXERCITAR COM O GRUPO, UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PELA INTERNET

VIVÊNCIA: que sentimento trago para o grupo? Foi entregue para cada aluno uma tarjeta e pincéis, para que os alunos escrevessem em letra de forma, qual sentimentos traziam para o grupo naquele momento. em seguida cada um tentou explicar o motivo de tal sentimento.
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: sobre a familia de alguns personagens; Em outro momento os alunos apresentaram as suas pesquisas.

F-2 A FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA E OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES

OBJETIVOS: LEVANTAR COM OS GRUPOS FORMAS DE ORGANIZAÇÕES FAMILIARES EXISTENTES E OS PRECONCEITOS QUE EXISTEM EM RELAÇÃO A ESTES ARRANJOS.

MÚSICA PAIS E FILHOS
LEITURA DO TEXTO : A FAMÍLIA NO RITMO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

F-1 DESCOBRINDO A FAMÍLIA

OBJETIVO: Provocar os alunos a identificar os pontos positivos na complexidade e diversidade da família.

Atividade A TEIA;
Leitura do poema " A família"
Os alunos produziram um desenho de como é a sua família.

P-4 APARÊNCIA E ESSÊNCIA

OBJETIVO: Despertar nos alunos a reflexão entre a essência e a aparência.

ATIVIDADE : O caso de Miguel, alunos divididos em 6 equipes para tentar esclarecer o caso;
PERGUNTA: qual a diferença entre aparência e essência?
Leitura coletiva do texto: APARÊNCIA E ESSÊNCIA: fantasia ou realidade?

P-3 DIFERENÇA ENTRE SENSO COMUM E CIÊNCIA

OBJETIVO: Provocar nos alunos a reflexão e compreensão sobre o que é Senso comum, como se reproduz historicamente e como se relaciona com a ciência.

Em seguida foi explicado que os alunos iriam investigar sobre o que é Senso Comum. Leitura coletiva do texto Senso Comum- Falso ou Verdadeiro?

Exercício dos ditos populares
Exercíco para casa: procurar no dicionário o significado das palavras : difuso, empírico e fragmentado.

P-I FILME- O ENIGMA DA PIRÂMIDE

OBJETIVO: Refletir com o grupo sobre os elementos presentes em uma postura investigativa

ID-9 AUTOBIOGRAFIA-ESCREVENDO MINHA HISTÓRIA

06/04/2015

OBJETIVO: Estimular os alunos a compartilhar a autobiografia, identificando a relação de sua históriasde vida e contexto histórico-social em que estão inseridos.

Provocação: Você é disciplinado? professor escuta as opiniões.

em seguida foram distribuídas tarjetas para a atividade.

ID-8 DESCOBRINDO MINHA HISTÓRIA

OBJETIVO: Possibilitar aos alunos o autoconhecimento relacionando-o á vivências significativas e ao contexto onde cada um se insere.

Desafio da lógica;
Linha do tempo.

ID-7 LER E ESCREVER PARA SE CONHECER

OBJETIVO: Desafiar os alunos a construir uma linha dos tempo, para reflexão sobre fatospositivos e negativos, ocorridos até o presente , em suas vidas.

Divisão da turma em duplas para a atividade BATE BOLA, em seguida foram distribuídas folhas para a produção da linha do tempo

ID-5 AUTOIMAGEM/AUTOPERCEPÇÃO

OBJETIVO: Possibilitar à reflexão sobre a autoimagem;

Propiciar um espaço para ampliação da autopercepção nos alunos;

Trabalhar o fortalecimento da autoestima.